UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI - UFCA
Grupo de Pesquisa - GEPAFICLaboratório de extensão, cultura e inovação - LABKARIRI
Coempreendedores com a Escolarização aberta
Coempreendedores com a Escolarização aberta
Este projeto nasce do compromisso com uma educação transformadora nas séries finais do Ensino Fundamental no município de Porteiras, Ceará. A proposta integra teoria e prática, inspirada em referenciais como a pedagogia freireana, a inteligência coletiva e a sociedade em rede, articulando ideias de coaprendizagem, coinvestigação e inovação responsável.
Realizado no âmbito do Grupo de Pesquisa (Auto)Biográfica em Formação Docente, Interseccionalidade e Currículo (GEPAFIC/UFCA) e do Laboratório de Extensão, Cultura e Inovação – LABKARIRI, o projeto busca fortalecer uma Pedagogia Coempreendedora: uma forma de aprender e ensinar que conecta ciência, experiência e engajamento comunitário.
As ações incluem atividades coletivas de pesquisa-ação, nas quais estudantes, professores e comunidade se reúnem para investigar desafios locais e criar soluções inovadoras. Questionários, entrevistas e diários de campo serão utilizados para compreender os contextos e registrar os aprendizados.
A partir dessa articulação entre teoria e prática, espera-se mobilizar produtos e processos que fortaleçam o pensamento científico, estimulem o protagonismo juvenil e consolidem práticas educacionais mais abertas, colaborativas e inovadoras em Porteiras.
Líder do projeto de pesquisa
Karine Pinheiro de Souza
Phd Minho University
Postdoctoral Researcher Aveiro University https://linktr.ee/karinepinheiro
Karine Pinheiro de Souza
Professora Adjunta na Universidade Federal do Cariri – UFCA no Instituto de Formação de Educadores – IFE. É doutora em Ciências da Educação, especialidade em Tecnologia Educativa – Universidade do Minho/Portugal, com pós- doc em Ciências Sociais, Políticas e do Território – Universidade de Aveiro. Mestra em Políticas Públicas e Planejamento – UECE, Especialização Gestão Escolar – UECE e Informática Educativa-UFRGS. Licenciatura em Letras/UECE. Foi pesquisadora visitante no Knowledge Media Institute (KMi) – Open University – Reino Unido. Membro do RRIdata network – Responsible Research and Innovation – Open University, UK Foi orientadora da Célula de Formação de Professores na Secretaria de Educação do Estado do Ceará – SEDUC CE, atuando na formação inicial e continuada de professores em projetos interdisciplinares. Áreas de atuação: inclusão digital, EaD, gestão de ambientes virtuais, educação on-line, cibercultura, práticas pedagógicas. Com vínculo nos grupos de pesquisa: Interdisciplinar em Ciências da Natureza, Tecnologia e Educação INCINATE, Colearn ( KMI/Open University/UK) e Grupo de pesquisas (auto)biogra#769;ficas em formac#807;a#771;o docente, interseccionalidade e curri#769;culo – GEPAFIC. Coordeno o Grupo de Estudos: Tecnologias Digitais e Geração C5. Coordenadora dos Subprojetos PIBID Pedagogia da Universidade Federal do Cariri – UFCA (Atual). Com premiação na área de TIC e menção honrosa no estudo Práticas Inovadoras com as Tecnologias Digitais na Educação: Uma análise dos projetos educacionais em uma escola no interior do Ceará até o ano de 2024.
Professores
Pesquisadores e Estudantes
Emerson Gomes
Estudante de graduação em Física pela Universidade Federal do Cariri
Bolsista PIBITI - PRPI/UFCA
Maria Vívila Carvalho
Bolsista PIBIC - CNPq
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Luana Argentina
Voluntária PIBITI - PRPI/UFCA
Bolsista no LABKARIRI - PROEX/UFCA
Elizete Silva
Voluntária PIBIC - PRPI/UFCA
Bolsista no LABKARIRI - PROEX/UFCA
Instituto de Formação de Educadores
O Instituto de Formação de Educadores (IFE) é sediado na cidade de Brejo Santo-CE e objetiva ser referência na região por desenvolver e inovar métodos e estratégias no processo de ensino e aprendizagem, contribuindo na formação de profissionais docentes mais críticos com autonomia profissional, autor e pesquisador de sua própria prática, capaz de se conhecer como sujeito em formação permanente e com habilidades para tratar de forma integrada e contextualizada os conteúdos escolares, além de atuar na formação continuada dos educadores.
O Instituto tem forte presença na educação da região e é responsável por programas e projetos que são desenvolvidos em parceria com as redes de ensino, com os movimentos sociais e com órgãos públicos no âmbito municipal, estadual e federal. Possui um quadro de servidores constituído por 34 (trinta e quatro) professores efetivos e 6 (seis) técnico-administrativos.